線上研討會：如何有效提高學生網課參與度？
2022年3月17日晚，針對近期師生線上教學問卷反映出的問題，學能提升研究中心舉辦了一場關于提高學生在線課堂參與度的線上研討會。學能提升研究中心主任李蘭教授主持了本次研討會。前四位受邀發言的教師是歷屆校長模范教學獎的獲獎者他們分別是：經管學院的孫聰博士、理工學院的黃家裕助理教授、人文學院的何金波助理教授、生命與健康科學學院的杜洋助理教授。基于不同學科的特點，四位教師的分享也各具特色。
孫聰博士為了增加學生的課堂關注度，采用多媒體教學，充分運用ZOOM的各種功能以增強與學生的互動。他總結展示了五條線上教學的秘訣：課堂材料可視化與多元化；通過板書和隨堂練習加強學生對知識點的把握；使用投票、聊天室、直接發言功能以增強課堂互動等。
黃家裕教授為大家展示了他講授數學課的常用操作。他使用平板電腦與筆記本電腦, 兩者同時接入ZOOM課堂，筆記本電腦用于展示課堂視頻，平板電腦用于板書，這樣課堂筆記便能配合講解同步清晰地展示在屏幕上。此外，他要求學生在堂上動筆計算，這能有效保持學生聽課的專注度。
何金波教授分享了他在線教學的策略：1. 記錄學生的出勤情況；2. 將ZOOM的聊天室置于屏幕的右上角，時刻留意里面的新信息；3. 設置不同形式的課堂練習或小測；4. 讓學生在回答/參與課堂互動前在聊天室留言。
杜洋教授推薦了他下載視頻的Downie 4軟件。他從網上搜集了近百個生物科學方面的教學視頻，使用該軟件高效下載，為學生提供了直觀生動的課堂展示。杜教授總結了七條在線教學的經驗，其中最后兩條他尤為強調：對于重要的概念/術語，需要通過不斷的重復加深學生記憶；經常使用微信群與學生溝通并分享科學熱點增強學生的學習動力。
另外四位獻計獻策的教師均來自人文學院，他們分別是：楊笑吟博士、洪明雁博士、Melvin STERNE博士、郭昕博士。
參加此次研討會的各位教師積極發言提問，分享他們的常用軟件、ZOOM功能的使用訣竅，以及提高學生課堂參與度的妙招。學能提升研究中心在會后進行的調查顯示，所有參會教師均表示此次研討會很有意義，對他們開展在線教學非常有幫助，滿意度為100%。回顧本次會議錄像，請點擊此處進入學校內網在線觀看。學能提升研究中心日后將繼續組織各種交流研討會，為教師共同探討提高教學質量的方法搭建平臺。
