與 Eliot 的采訪：新創公司與人生
? ? ? ?與香港中文大學(深圳)創新創意創業中心創辦人及處長Dr. Eliot Gattegno談論關于CIDE (創新創意創業中心簡稱)，新創公司與人生?
By Grace and Layla?(關越&王唯羽）
? ? ? ?About CIDE
? ? ? ?很多學生對CIDE (創新創意創業中心，以下簡稱CIDE)十分好奇，想更多的了解CIDE。CIDE的使命是什么？CIDE會給學生提供些什么?
? ? ? ?我們的使命是幫助學生發掘超出自身現有的能力，并且做到比自己設想中的更多。CIDE 的理念是提出問題，友好地對待他人和努力實現。CIDE提供著多元化的實踐課程和研究室，來全面發展“干得出色，做得有益”所需要的理解和技能。CIDE 的所有研究設施和各種項目，也是為了配合學生和教學職員發現并發展具有突破性技術而設計的。我們還提供給學生各種行業合作伙伴的實習機會，以此來激發更高 的領悟，也同時是大家一個探索世界的機會。另外，我們還投資超過3百萬人民幣給學生新創公司，于此同時提供大量的合作工作室，實驗室，法律服務，和有意義 的導師制。
? ? ? ?創新，設計和創業是一些比較廣泛的概念，你可以幫我們定義一下這些詞嗎？
? ? ? ?CIDE是有意地廣泛概括這些詞的概念，CIDE希望給學生機會自己來定義這些概念。這樣學生會明白這些概念的真正意義是什么，再通過我們提供的機會把這些意義聯系起來。CIDE不會告訴學生去想什么，我們引導學生如何自己去探索和發現。
? ? ? ?您能幫我們簡單總結一下CIDE現有的研究課程？
? ? ? ?我們課題的范圍從情緒智力和生物創業技術再到娛樂性的棉花糖挑戰。一個最主要的例子是 我們最近舉辦的設計挑戰賽。我們知道游戲是孩子最好的學習方式，但并不是所有玩具都適合每個孩子。對于一些孩子的特殊需要，比如一些有身體殘疾或者學習困 難，玩一些現有玩具都是不可能的孩子。我們讓學生接受挑戰，去問一些關于“我們該如何發明玩具和游戲去幫助那些有特殊需要的孩子，使他們有更好的機會去獨 立和成功？”學生們所設計的一些玩具和游戲，是為有特殊需求的孩子創造通過游戲來學習的機會。學生們通過這個挑戰和全球各地一些志趣相同的人來交流，投入 他們的時間，開拓他們的技術技能和創造性來幫助世界上那些沒有那么幸運的人。
? ? ? ?您下一個主要的活動是什么？
? ? ? ?12月份我們將和深圳市政府主辦一個國際創新創業節。我們將邀請麻省理工大學，哈弗大學，清華大學和北京大學擁有杰出教授級別的教授們來共同參與。屆時他們將作演講，介紹他們的課題，以及參與小組討論。
? ? ? ?我注意到所有的海報都是同一個風格，有文字但是沒有圖片。
? ? ? ?我們的海報是一種表達CIDE的方式：我們在意的是內容。一些海報用漂亮的圖片吸引你 眼球，但內容也僅僅停止在此。我們更愿意關注我們在做什么，以及你可能感興趣的東西。例如我們的海報是：“從一個身價億萬的生物技術企業家身上學習如何創 立生物技術公司” 如果你對生物技術或者成為一個成功的企業家有興趣，那么一起吧！
? ? ? ?如何定義一個學生的設計是好是壞？如何鼓勵支持他們？另外，我們怎么申請這些課程？
? ? ? ?CIDE看待一個設計是以這個設計是否具有“正面影響”的潛力來判斷。不存在好或者壞的設計。只是對CIDE來說有些設計是更明智的，而有些是不那么有意思的。有的設計的確會產生更大的影響，這就是為什么這門課程需要通過申請的原因。可以發送郵件給CIDE的郵箱cide@cuhk.edu.cn進行申請。讓我們知道你的想法，你如何認為你的設計更具有正面影響，為什么你是唯一一個可以實現這個影響的人。同時，告訴我們你方便面試的時間，我們將會和每位申請學生見面來了解他們的想法，然后做一個可行的計劃來實現他們的想法。
? ? ? ?About Prof. Gattegno?
? ? ? ?從您21歲就開始創立了自己的公司，隨后還有幾個其他的公司。您能告訴我們關于您的公司和您個人的經驗及興趣愛好嗎？
? ? ? ?我體驗了多種不同的公司類型，包括汽車，房地產，食品和飲品，零售業，公益機構，并且 最近分別在一家生物技術創業公司，一家風險資本公司，和一家全球供應鏈和物流公司擔任顧問一職。但是那些早期建立的公司始終會讓人最印象深刻，對于我來 說，這些是與創造，教育和技術有密切關系的。我成立第一家公司是為了推廣我鐘愛的現代音樂和藝術教育，在接下來的8年，我作為機構的董事長，公司在4個大 洲16個國家上演了上百場的音樂會，得到了來自具有世界級聲望的基金會的撥款，在多所領先大學獲得了“駐校藝術機構“的機會，包括哈弗大學，斯坦福大徐， 哥倫比亞大學。公司通過文化交流還獲得了巴西政府頒發的“為藝術奉獻”的嘉獎。第二個對我個人來說富有意義的公司，是當年我在哈弗大學作博士后研究員時建 立的。我和我在校的工程師伙伴開發了音波分析軟件，可以把聲音直接轉換成可載錄標記。這個軟件同時又以網站和App形式存在，可以讓用戶收集，管理和保存 所有關于分析音樂聲音的資訊。軟件采用可定制搜索方式，同時通過“wiki”的模型；這樣用戶不僅可以自定搜索，而所有建立的數據在任何時候都是免費的。 最后要提的是我認為最有意意的經歷，那是很多年前我創辦并管理了兩年的一所音樂學校，創辦這個學校是為了在波士頓超低收入地區受嚴重虐待和被遺棄的孩子 們。這個學校至今已經幫助了數百個孩子，學校的存在更在一定程度上幫助和改善了超低收入地區的環境。孩子通過學校，通過音樂和藝術，得到了更溫暖開心的成 長，學到了世界美麗的一面，學會了正確面對困難，學會了通過努力則可以改變。讓我欣慰的是，許多的孩子在學校的幫助下考到了很好的學校，有了可以開始更好 人生的機會，而且他們也繼續以不同的方式幫助著其他有相似經歷的孩子，成為了一個良性循環。這一切對我來說都是意外的收獲。?
? ? ? ?是什么吸引您來香港中文大學（深圳）？
? ? ? ?絕對是學生。自從我去年春天來學校訪問，我極大程度被學生的好學吸引了。 他們有很強的求知欲望而且熱忱地感受這個世界。當我和校領導見面時（徐校長和羅校長），我被學校CUHK(SZ）的教育計劃震撼了，同時感受到他們的熱 情。哪怕我只是剛剛來學校不久，我也有回家的感覺。我很榮幸我能成為CUHK(SZ）的一員及創立CIDE。
? ? ? ?您正在教大二學生“如何開動新創公司”這門課程，您是如何教他們的？您是否是教一些詳細的理論知識還是更多注重實踐知識？
? ? ? ?“如何開動新創公司”這門課程為學生提供了一個可以完全利用在港中大（深圳）所獲得的 一流學術教育的機會。“如何開動新創公司”是一門實踐課，這門課程沒有論文，沒有小測，沒有期末考試。但是“如何開動新創公司”對很多學生來說是最有挑戰 性的一門課。我們采用翻轉課堂的形式，意味著學生用課下的時間通過教學視頻來體驗所有的教學內容，然后把在線教學內容帶到課堂上加以運用。學生可以開發一 個產品或服務的原型，寫一個商業計劃書，去訓練在30秒鐘講述他們公司的故事，做一個關于他們商業兩分鐘的視頻，和建立一個穩定的方案平臺。這門課程最終 是讓每個團隊快速準確地向風險投資者傳遞他們的想法，以至于得到實際投資的機會。這個學期在“如何開動新創公司”課堂里已經產生了7個已建立公司，在蘋果 app商店上出售第一個由我校學生開創的app，以及一個注冊專利。
? ? ? ?下個學期您將開設哪些課程？
? ? ? ?我將繼續開展“如何開動新創公司”課，這門課程將會向全校學生開放，錄取以面試結果為效，不運用GPA制度。CIDE也同樣將提供一系列的基礎入門學科。2016年的課程主題包括編程介紹，智能硬件，可穿戴科技，生物技術創業。
? ? ? ?你理解中國和中國文化嗎？
? ? ? ?我的親家是我在中國和國外所見過的最傳統的中國家庭。在中國，也因為工作和一些中國商 人坐在一起，聽他們舉杯大喊“干杯”。所以，我想我還了解一些中國和中國的文化。通過在中國工作和做教育的這些年來，我已經比較詳細地了解學生和家長的價 值觀，以及他們更想擁有一個什么樣的未來。我不僅想要幫助學生實現他們的夢想，也想幫助學生發現到比自身現在更強的能力，幫助他們做到的其實比他們想象中 還要更多的事。“能者達人所不達，智者達人所未見”。
? ? ? ?About Entrepreneurship?
? ? ? ?深圳和硅谷的創業環境有什么不同？
? ? ? ?硅谷是一個成熟的創業經濟體，人們來自世界各地不同的地方，濃縮在一個創業區域。深圳 相對來說還是一個年輕的城市，因為它獨特的位置，擁有大量的機會可成為一個定義上的全球創新和創業中心。帶給學生的也是很高的大膽創業空間和相對較小的競 爭。在這里的學生也擁有著可以規劃和定形整個區域以及經濟體的機會。如果你對創新，設計，創業感興趣，沒有比現在就扎根深圳更激動人心的事情了。
? ? ? ?現在有種觀點是中國的大學生還太小，不能成為企業家，因為他們沒有足夠的知識和經驗。
? ? ? ?每一個企業家都要在人生的某個時段開始創業，不論是18歲或者是58歲。創業永遠不會 容易并且一個想法需要通過很多年來實現。越年輕開始創業，就有更多的時間。今時不同往日，特別是對創新型行業來說。所以年齡不是最重要的因素。最重要的 是，你有一個很棒的想法，產品，團隊和執行力。如果這些你都有了，還等什么呢？
? ? ? ?如何開始創業在中國和美國的不同？
? ? ? ?不論在什么地方，當你開始你的新創公司，你就要占領一個市場，一個缺口。CIDE培養學生要用全球性的思維去思考，意味著從超本地化著手，但關注于全球化的影響。這樣來說學生的創業不僅可以在中國和美國的市場存活發展，甚至是全球市場。
? ? ? ?您會提一些什么建議給想創業的學生？
? ? ? ?徹徹底底不做不行，這是我希望看到的創業激情。如果想要成功，就要為付出一切。一當我看到這點，我將會投入所有CIDE的資源來貫徹這個想法。
? ? ? ?您認為文化和環境對創業來說重要嗎？
? ? ? ?讓我們從我們所說的文化是什么定義開始。我認為你指的是公司文化。如果是，我建議你閱 讀一篇Brian Chesky的文章，上我創業課的全部學生都讀過這篇 “Don’t fuck up the culture.” （標題大意：不要搞亂了我們的文化）。文化是一種我們需要認真對待的東西。這就是我們的課程為什么要面試學生，而不是看他們的GPA。這也是為什么我們的 課程和研究班都控制在18-22個學生。我們希望每一位學生都很好地認識了解對方。這是一種可以向他人學習并且了解自己的最好方式，對我們老師來說也是一 樣。再來說環境對創業是否重要，那一定是重要的！因為環境會影響行為。CIDE的所有場地都是一種環境，都在鼓勵和培育學生進行實驗。我們的 WonderLab看起來是一個比較簡單的場地。當某件東西掉落在地上，或者你打翻你的飲料，這都不是大問題，因為你要“清理干凈，學習吸取，并繼續前 進”。這也是一句CIDE相信并運用的隱喻。
