諾貝爾獎得主阿里耶-瓦謝爾教授在開學典禮上的演講
? ? ? ?我深感榮幸，能在此對未來的世界領袖說幾句話。諸位，你們代表創新、代表發現、代表未來。
? ? ? ?如果你還不清楚如何給世界帶來變革，或在哪個方面帶來變革，沒關系。我上大學前，在以色列部隊服役，我問我朋友Eliezer我該學什么。
? ? ? ?他說化學。
? ? ? ?我問：“為什么？”
? ? ? ?他回答：“因為你看的清。”
? ? ? ?當時，他所謂“看的清”的意思很簡單，就是說他戴眼鏡我不戴，我視力好。他覺得化學家應該視覺敏銳。但是，現在回頭看這幾句話，意義非凡。
? ? ? ?當化學家，有遠見比看清視力表上的字母更重要。我相信此原則通用于需要解決問題能力的各行各業。你必須具有高瞻遠矚、大膽想象的能力和意愿。我受邀在這里講話，因為我是諾貝爾得主。所以，今天，我就與諸位分享獲此殊榮的心路歷程，并就諸位如何在科學-或任何學術領域取得成功提幾點看法。
? ? ? ?我先介紹自己的背景。我在以色利的集體農莊長大。第一批集體農莊在90年代初成立，是社會化的農業集體組織。成立的目的是互助和實現社會正義。每個人為集體的利益做出自己的貢獻。
? ? ? ?事實上，我童年大部分時間都在池塘捕魚，然后裝罐、出售。但是有一點我需要澄清。全世界很多人以為集體農莊就是世外桃源，人與人和睦相處，沒有競爭。事實遠非如此。
? ? ? ?孩童時代，我就感受到來自朝夕相處的小伙伴們的壓力。我們吃住、學習、運動都在一起。很自然，我們每一個人都想出人頭地。
? ? ? ?我們努力學習，力爭上游。努力鍛煉，奮勇爭先。當然競爭不是惡意的——畢竟我們既是同學也是好朋友。但在心里，我們每個人都想成為集體照中別人指點的對象：“那個人將來會改變世界。”
? ? ? ?看著你們，我相信我也會指著你們中間的一位說同樣的話。你們各有所長，會成為有遠見卓識的人才。
? ? ? ?我來這里演講，非常激動，原因之一就是你們致力于建設一所著名的研究型大學，致力于改善國際社會。畢竟，學以致用是王道。
? ? ? ?根據全球最大的非營利研發組織Battelle公布的一份2014年全球研發資金預測，中國未來十年在科研方面投入的資金可能為全球最高。
? ? ? ?這意味著什么？如果各位養精蓄銳，潛心鉆研，你們就會擁有為人類做出貢獻所需的一切知識和技能。
? ? ? ?我想講講在以色列理工學院當本科生的經歷。我對酶很著迷，這是一種生物催化劑，或者說是生物系統中導致改變發生的物質。我知道，一旦解開酶的生化反應之謎，展現在化學家、生物學家和物理學家面前的將是一個全新的世界。
? ? ? ?盡管我沒有接受過相關培訓，也不擁有相關技能，但我癡心不改，矢志不移，對揭開酶生化反應的前景激動不已。在物理課上，我學會退后一步從遠處觀察粒子撞擊，推測實際反應中會發生什么。
? ? ? ?我曾跟一位物理學系的朋友說過，我要利用這一原則揭開酶化學反應之謎。當然，我的職業生涯并非一帆風順。但我相信早制定目標，以后接受教育的時候就會目標明確，有的放矢。
? ? ? ?諸位進入了人生的新階段，我給你們的第一個建議是專心致志，心無旁騖。即使記憶動詞表、人體結構名稱或經濟術語現在看來枯燥無味，但你一定要問自己：“學會這個對將來有什么用呢？”
- 英國著名詩人威廉·布雷克寫道：
- “沙粒含宇宙,
- 野花蘊天堂,
- 只手掌乾坤,
- 分秒生無極。”
? ? ? ?對我而言，酶就如同那粒我可以看到新世界的沙子。我以前學的是用計算機模擬生物分子反應。現在，我同我洛杉磯南加州大學的團隊一起，正在利用這些方法和幾十年的工作成果，拓展分子模擬應用的邊界。說得再清楚一點，我的工作可用于處理諸如抗藥性和癌癥治療等問題。
? ? ? ?由于致病分子，或者說病原體，隨時變化，科學家無法搞清新開發藥物針對的下一個目標是什么。我們通過計算機，能夠從分子層面上模擬抗藥機制，從而創造新的、病原體無法輕易適應的藥物。
? ? ? ?此外，理解酶還能提高化療效率，大幅度減少副作用。
? ? ? ?我花了幾十年的時間，才達到今天的水平，通過計算機模擬生化反應開始影響世界。但我覺得汗水沒有白流。我鼓勵諸位找出那些別人聲稱無法解決的問題。這些問題最具挑戰性，但回報也最豐厚。
? ? ? ?因此，我給諸位的第二個建議是持之以恒，堅定不移。戰勝自我，相信自己，你將獲得無窮的力量和智慧。
? ? ? ?我仍然記得70年代早期在劍橋醫學研究委員會工作的情景。我所有的同事口若懸河，滔滔不絕，大談生物模型，我對此一竅不通。我實在想不通我的化學知識同生物醫學有何關系。
? ? ? ?無論讀多少書，我還是一頭霧水。但一年之后，突然之間，靈光一閃。如同醍醐灌頂，我所有疑惑煙消云散。
? ? ? ?耐心等待靈光一閃的一刻。如果你堅持讀書，積極與教授和同學探討，持之以恒，這一刻終將來臨。
? ? ? ?我給諸位的第三個建議是結交同好，攜手共進。大家在這里求學，享盡天時地利。維持與同學和教授的良好關系，分享你的夢想和激情。
? ? ? ?你會發現，別人也有類似的希望，別人的聰明才智和視野與你自己的相得益彰。我從以色列魏茨曼科學研究所博士畢業后，開始同Michael Levitt（我們共同獲得諾貝爾化學獎）進行長期合作。他是一位優秀的計算機程序員，有了他的幫助，我才能進一步推進蛋白質建模方面的工作，這在以前是不可能的。
? ? ? ?另外，你們的課程獨樹一幟，你們可以充分利用語言和多文化優勢與世界交流。做為一名研究人員，我隨時都在尋找世界各地的最好的研究生和博士后學生。
? ? ? ?我的團隊尤其多樣化，團隊成員來自波蘭、韓國、中國和印度。我關注的是他們都是利用計算機模擬生物反應的最成功的思想家。[盡管按照我的經驗，跟我合作的中國研究人員擁有優秀的科學與計算機知識。]我知道我的同事也同意我這樣講。我們尋找精英人才幫助我們推進我們的研究，以實現或超越我們的夢想。
? ? ? ?我給諸位的最后一個建議是立足大學，善用資源。港中大兼具東西方高等教育之精髓。諸位須直面挑戰，提高自己數學、科學和經濟方面的基礎知識，以比肩世界頂尖科學家。但在追求科學夢想的同時，還要培育全人發展不可或缺的人文藝術氣質。
? ? ? ?諸位入讀的這所大學強調“學以致用”、“實踐出真知”。考試、論文、實驗報告的壓力，難免會讓雄心勃勃的你們感到絕望，因為似乎自己把時間全耗在圖書館里了。盡量避免產生這樣的想法，多參加交換游學項目。課外經驗對諸位未來職業的發展同課堂成績同樣重要。
? ? ? ?入大學深造，乃人生一大幸事。結交新朋好友，相互取長補短。此類密切的個人關系，對拓展自身思維的深度和廣度不無裨益。
? ? ? ?我在此也敦促諸位胸懷世界，兼濟天下，思考自身對于解決全球問題可以發揮的作用，如何藉平生所學提高社區、國家和社會福祉。
? ? ? ?酶是生物學最強大的引發變革的力量。諸位在社會上可以發揮酶的作用。對我而言，貧窮、疾病、氣候變化以及其他挑戰，就如同我試驗中酶底物，唯有酶的催化始能促其變革。這些問題亟待解決，我們要有解決問題的知識和直覺——如同鎖和鑰匙的關系，待問題逐一解決后，我們將迎來一個光明的未來世界。
